О мастер-классе
О чем пойдет речь
Приняв участие в мастер-классе, вы узнаете:
• Что существует наука о том, как изобретать.
• Основные инструменты данной науки и подходы к решению задач.
• Инструменты ТРИЗ, такие как диверсионный анализ, многоэкранное мышление и многие другие, прекрасно подходят для совершенствования бизнес процессов в компании и в проектах, в текущей работе, и применительно к любым сферам деятельности участников данного мастер-класса.
На мастер классе вы научитесь тому, как:
• Видеть в текущих процессах противоречия, понимать, где потенциал к их устранению, а также корректно формулировать задачи для достижения этой цели.
• Анализировать задачи и подтвердить на практике поговорку- ”В условиях задачи есть 50% решения”. До 90% решения можно извлечь из анализа задачи, и мы это покажем на ваших задачах.
• Системно описать действия, необходимые для достижения цели, и как эффективно их выполнить.
• Решать реальные бизнес-задачи и кейсы из проектной работы от первого шага до результата.
На мастер классе, под руководством профессионалов, Вы сможете решить свои реальные задачи.
Практика решения задач на мастер- классе будет состоять из следующих частей:
• Формулирование цели. Будут показаны приемы и правила, которые используются для этого. Правильное выполнение этой части в разы сокращает объем дальнейших действий.
• Описание функционала будущего процесса.
• Поиск решения (выявление особенностей процесса, влияющих на целевой результат, и улучшение их характеристик).
• Анализ полученного решения (от применимости до уровня совершенства).
• Подходы по внедрению.
Все эти вопросы будут рассматриваться на примерах из бизнес и проектной практики ведущих и участников мастер-класса.
Участники мастер класса получат доступ к учебнику “ТРИЗ верхний уровень”, автор учебника - ведущий мастер класса.
Цель мастер класса:
Повышение уровня индивидуальной эффективности участников в текущих проектах, бизнес-процессах, консалтинговой деятельности.
Видеозапись вебинара ТРИЗ для SAP и 1С-консультантов: нестандартные решения стандартных задач.
Аудитория
Участие в мастер-классе будет полезно:
• Участникам проектных команд по внедрению ERP-решений (как со стороны Клиента, так и со стороны Исполнителя);
• Руководителям функциональных проектных групп и проектов;
• Консультантам и аналитикам по бизнес-процессам;
• Руководителям функциональных направлений Компаний.
Как будет проходить мероприятие
10:20-10:30 Подключение виртуального класса, сбор группы
10:30-12:00 Модуль #1. Общие сведения. Вход в процесс устранения проблемы.
1. Что такое ТРИЗ. Почему у ТРИЗ нет альтернатив?
2. Потребность - объект - мотивация. Примеры из практики. От проблемы к формулированию цели. Первый шаг.
3. Цель. Формулирование цели через описание параметров.
4. Перевод параметров в задачи. Принцип мультизадачности. Практическое применение на базе реальных кейсов с проектов.
12:00-12:10 Перерыв
12:10-13:30 Модуль #2. От формулирования цели к описанию функционала системы.
5. Четыре шага анализа задачи, теория. Практические примеры из практики в разных сферах.
6. Четыре шага анализа задачи, практика (выполняется на реальных примерах участников (или ведущих).
7. Результат четырех шагов анализа задачи - функционал системы.
8. Понятие системы. Особенности системного подхода в ТРИЗ. Что это дает.
13:30-14:00 Перерыв
14:00-15:30 Модуль #3
9. Законы статики (особое внимание на них, как на шаблоны), законы кинематики и динамики.
10. Описание метода СФД.
11. Практическое решение задач из бизнеса или проектов участников с использованием рассмотренных методов.
15:30- 15:40 Перерыв
15:40-17:30 Модуль #4 Методы и приемы поиска технического решения.
12. ИКР - суть, применение. Примеры из практики. ИКР в бизнесе.
13. Противоречия. Метод двух противоречий. Практика применения. Таблица Альтшуллера.
14. Диверсионный анализ, обратный диверсионный анализ. Практика применения в технике и бизнесе. Примеры.
15. Многоэкранное мышление. как правильно описывать экраны. Расширения. Практическое применение в бизнесе и технике.
16. Понятие ресурсов. Практика применения. Примеры из практики.
17. Оперативное место, оперативное время. Практика применения. Решение задач на кейсах участников.
17:30-18:00 Модуль #5 Подведение итогов мастер-класса.
Обсуждение результатов мастер-класса. Что применим «с понедельника».
Ответы на вопросы.
Рекомендуемая литература, курсы, клубы.
